მეცხრე დღის რეფლექსია

მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენთაციები,რაც ძალიან საინტერესო და ბევრის მომცემი იყო,როგორც მთელი ტრენინგი.
 
  ველოდებით ახალ საინტერესო ტრენინგებს.

მერვე დღის რეფლექსია

ვისწავლეთ პრეზენტაციაში ვორდის ფაილების დადება.ბლოგზე გვერდების გაკეთება და გაჯეტების დამატება.ფასილიტაცია.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივ ინტელექტს,დიფერენცირებულ სწავლებას.

მეექვსე დღის რეფლექსია

 დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლეთა პრეზენტაციაზე,შევქმენით მოსწავლეთა ნამუშევრების შეფასების სხვადასხვა რუბრიკები.
   მივიღეთ დავალებები.

მეხუთე დღის რეფლექსია

ერთმანეთის ნამუშევრებზე გავაკეთეთ უკუკავშირი,გავეცანით საკომუნიკაციო საშუალებებს, ვისწავლეთ კომენტარის გაკეთება,როგორც ბლოგზე,ისე ,,ვორდში".გავიგეთ საავტორო უფლებებზე,  ,,რესურსებში"დავათვალიერეთ მოსწავლეთა ნამუშვრები.

მეოთხე დღის რეფლექსია

ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე და პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე გავაგძელეთ მუშაობა. 

მესამე დღის რეფლექსია

ვიმუშავეთ ბუკლეტის შექმნაზე.დავალებად გვქონდა მიმართულების მიმცემი კითხვები
ჩემი კითხვებია:
ზოგადი
როგორ გესმით ადამიანის ამქვეყნიური დანიშნულება?
თემატური
რა გავლენას ახდენს ადამიანის სიზარმაცე და უმოქმედობა საზოგადოებაზე?
რა იწვევს უმოქმედობას და უუნარობას?
თვლით თუ არა,რომ სიცოცხლის ძალა ქმედებაშია?
რა გავლენას ახდენს ილია ჭავჭავაძის რეფორმები და ქმედებები თქვენს ცხოვრებაზე?
შინაარსობრივი
რა არის ,თათქარიძეობა"?
აქტუალურია თუ არა იგი დღეს?
როგორ ვებრძოლოთ  მას?

ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე
                               
                   

მეორე დღის რეფლექსია

გავეცანით ბუკლეტების ნიმუშს.მიზნების სწორად ჩამოყალიბების სხვადასხვა საშუალებებს.მიმართულების მიმცემი კითხვების სწორად ჩამოყალიბებას,რასაც გავითვალისწინებ ჩემს შემდგომ მუშაობაში.

პირველი დღის რეფლექსია

გავეცანი Intel-ის კურსის მიზნებს და ამოცანებს.პროექტზე დაფუძნებული სწავლების ძირითად მეთოდებს.შევქმენით საქაღალდეები პორტფოლიოში შესატანად.გავეცანით პროექტის გეგმის შაბლონს,21-ე საუკუნის უნარებს.ვნახეთ მოწონებული პროექტები.